导读:本文包含了过程创新论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:基层,长岭,甲基叔丁基醚,中美,品牌,数据,班组。
过程创新论文文献综述写法
本报评论员[1]（2020）在《把改革创新贯穿城乡基层治理全过程》一文中研究指出“改革创新”，是市委七届十一次全会暨市委经济工作会议上的高频词，也是我们贯彻落实全会精神、推动城乡基层治理的着力点。这次全会坚持问题导向与目标导向相统一，抓住筑牢基层基础这个关键和要害，围绕破解我市城乡基层治理体制性障碍、机制性梗阻和政策性问题，(本文来源于《广元日报》期刊2020-01-07）
张卫红[2]（2019）在《高中化学教学过程中如何培养学生的创新意识》一文中研究指出在高中阶段的教学过程中,教师不仅要注重对学生知识的传授,更要培养学生的学习能力和创新意识.化学是一门以实验为基础的学科,对学生的学习能力和应变能力的要求比较高,所以,为了能够让学生更好地提高自己的化学水平,教师应该培养学生的创新意识,以全面提高学生的化学学习效率.(本文来源于《中学生数理化(教与学)》期刊2019年12期）
郭锦辉[3]（2019）在《中国企业正加快走向创新驱动的转型过程》一文中研究指出武汉大学质量发展战略研究院和武汉大学中国企业调查数据中心12月18日在北京大学斯坦福中心举行中国企业综合调查报告（2015-2018）成果发布会。基于中国企业综合调查数据分析，武汉大学质量发展战略研究院院长、武汉大学中国企业调查数据中心主任程虹介绍了《中(本文来源于《中国经济时报》期刊2019-12-20）
周杰加[4]（2019）在《新课改下高中信息技术教学过程中培养学生创新能力策略浅析》一文中研究指出在新课改逐渐深入与实施的背景下，对于教学提出了更高的要求，不仅要教会学生知识，还要注重对学生创新能力的培养，提高学生的综合素质，使学生今后更好的适应社会。创新是一个民族与国家不断发展的不竭动力。学生是未来建设国家的主要人才，教师要注重对学生创新能力的培养。在高中信息技术中，教师要依据学生的实际情况培养学生的创新能力，为学生的终身成长打下良好基础。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）》期刊2019-12-20）
张勇[5]（2019）在《算好生产全流程效益账》一文中研究指出今年以来，长岭炼化制定各岗位考核激励办法，抓住原料进厂、过程控制、资源利用3个关键因素，要求每个操作环节都要算好效益账，增强全员精打细算意识，科学管控运行成本。8月~11月，该公司加工原料约300万吨，装置总平稳率超过90%，物耗、能耗、损耗等指标创新低(本文来源于《中国石化报》期刊2019-12-19）
季丽[6]（2019）在《论新形势下高职院校教学过程管理的转变与创新》一文中研究指出随着我国经济的不断发展,教育水平也有了很大的进步,在社会的新形势下,高职院校的教学管理过程也应该有新的转变与创新,才能适应社会的发展,顺应市场的需求。本文主要讲述了高职院校教学过程管理的几大要素、教学过程管理的主要内容、教学督导在教学过程管理中的作用以及教学质量监控的主要内容,研究了高职教育的质量观以及市场和社会的监控评价机制。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
杨子鸿,刘筠,王俊勇[7]（2019）在《为交通设施管理部门提供全过程技术咨询服务的创新型咨询模式研究——以深圳市交通管理设施年度技术服务项目为例》一文中研究指出随着市民对交通设施要求的日益提高,对交通设施管理部门、养护企业、设计院都提出了新要求。为确保交通设施的标准统一、款式新颖、信息准确、结构安全,需要从交通设施的标准制定、前期咨询、设计施工、日常管养等全过程进行技术把关。为了满足市民对交通设施的要求,提高交通设施的管理水平,交通部门可以通过购买服务的方式引进专业技术咨询单位对交通设施全过程进行技术咨询。深圳市交通局在这方面先行先试,进行了探索和实践,本文就此案例进行了分析和总结,以期更好地提高咨询业服务交通管理的能力和水平。(本文来源于《中国工程咨询》期刊2019年12期）
张悦[8]（2019）在《以人才培养全过程为基础的高职学生创新创业教育探寻》一文中研究指出创新创业教育在高职院校学生创业培养过程中属于一种新的理念,对学生的创新、创造和创业有非常大的影响。基于此,为了解决学生创业过程中的这些障碍,本文以人才培养全过程为基础视角进行了高职学生创新创业教育的探寻。(本文来源于《知识经济》期刊2019年36期）
朱婷[9]（2019）在《终身教育品牌创新策略研究——以若干市级终身教育品牌项目创新过程为例》一文中研究指出品牌创新是品牌战略中不可或缺的一项内容,终身教育品牌的创新同样是品牌建设中绕不开的话题。该文通过调研若干市级终身教育品牌项目的发展过程,通过案例分析法,分析终身教育品牌实施过程中的创新策略,总结品牌创新推动品牌项目发展的内在规律,为终身教育品牌的向前发展提供动力支撑。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年34期）
彭前[10]（2019）在《基于工作过程系统化体育教育专业创新人才培养体系探索与实践》一文中研究指出创新人才培养是新时代国家教育方针的重要战略谋划,普通高校作为人才培养的阵地,把人才培养过程和体系进行有效的整合与前置,是人才培养创改的必然趋势。以基于工作过程系统化的事物发展演变原理,对体育教育专业创新人才培养体系的基本理念、特质、课程设置体系、实践教学体系、教学团队及就业路径等方面进行分析与论证,符合培养体育教师岗位情境的诸多要求,是体育教育专业改革的新动向,最终目的是培养出适应社会需求并具有创新能力的体育专业人才。(本文来源于《广州体育学院学报》期刊2019年06期）
过程创新论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在高中阶段的教学过程中,教师不仅要注重对学生知识的传授,更要培养学生的学习能力和创新意识.化学是一门以实验为基础的学科,对学生的学习能力和应变能力的要求比较高,所以,为了能够让学生更好地提高自己的化学水平,教师应该培养学生的创新意识,以全面提高学生的化学学习效率.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
过程创新论文参考文献
[1].本报评论员.把改革创新贯穿城乡基层治理全过程[N].广元日报.2020
[2].张卫红.高中化学教学过程中如何培养学生的创新意识[J].中学生数理化(教与学).2019
[3].郭锦辉.中国企业正加快走向创新驱动的转型过程[N].中国经济时报.2019
[4].周杰加.新课改下高中信息技术教学过程中培养学生创新能力策略浅析[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）.2019
[5].张勇.算好生产全流程效益账[N].中国石化报.2019
[6].季丽.论新形势下高职院校教学过程管理的转变与创新[J].智库时代.2019
[7].杨子鸿,刘筠,王俊勇.为交通设施管理部门提供全过程技术咨询服务的创新型咨询模式研究——以深圳市交通管理设施年度技术服务项目为例[J].中国工程咨询.2019
[8].张悦.以人才培养全过程为基础的高职学生创新创业教育探寻[J].知识经济.2019
[9].朱婷.终身教育品牌创新策略研究——以若干市级终身教育品牌项目创新过程为例[J].文化创新比较研究.2019
[10].彭前.基于工作过程系统化体育教育专业创新人才培养体系探索与实践[J].广州体育学院学报.2019