高等院校教育信息化教学改革研究

信息化教学平台是一个开放的平台,在教育信息化的新形势下,高等院校进行教学理念、教学模式、教学方式、教学手段等方面的创新改革对我国高等教育的发展具有重大的现实意义和实践价值。本文以高等数学课程为例,首先分析了高校教育信息化教学现状,随后给出了教学改革的若干策略。

一、高等院校教育信息化教学现状

（1）高校信息化教学现状分析。

（2）高校课堂教学手段多样先进,但教学质量不高。

（3）高校教师教育信息化教学能力不强。

二、高校教育信息化教学改革特色

（1）重基础,强应用,改革教学内容。

（2）知识讲授与建模案例相结合,改革教学模式。

（3）利用“互联网+”、“大数据”,改革教学手段。

三、高校教育信息化教学改革策略

（1）利用教学团队协作推动信息化教学改革。

（2）建立激励机制推动信息化教学改革。

（3）利用现代信息技术提高教师教学水平。

（4）利用现代信息技术提高课堂教学效率。

（5）利用现代信息技术优化课堂教学过程。

（6）利用现代信息技术扩展学习时间与空间。

类型: 期刊论文

作者: 高珊珊,程毅

关键词: 教育信息化,教学改革,网络平台

来源: 知识经济 2019年34期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 辽宁理工学院121000

基金: 辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《高校教育信息化教学改革研究与实践》(立项编号:JG18DB287)

分类号: G642;G434

DOI: 10.15880/j.cnki.zsjj.2019.34.071

页码: 126+128

总页数: 2

文件大小: 111K

下载量: 180

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