基于“中职-高职-本科”协同培养的皮具设计专业人才培养模式改革

基于“中职-高职-本科”协同培养的皮具设计专业人才培养模式改革

论文摘要

以皮具艺术设计专业为例,按照现代职业教育体系思路,探索"中职→高职→本科"的职业教育人才系统培养模式,服务珠三角皮具产业。本模式明确了皮具行业岗位层级及中、高职、本科人才培养定位、构建了"中职→高职→本科"协同培养的皮具设计专业课程体系,促进了"中职→高职→本科"协同培养皮具设计专业的建设水平和人才培养质量。

论文目录

  • 前言
  • 1探索“中高本”协同培养的人才培养模式的基本路径
  •   1.1皮具行业岗位层级及职业能力分析
  •   1.2明确本专业中高本人才培养定位, 制定出相应的专业标准
  •   1.3构建中高本衔接课程体系, 制定出相应的课程标准
  • 2“中高本”协同培养的人才培养模式的主要内容
  •   2.1人才培养方案制定
  •   2.2课程建设
  •   2.3教学运行
  • 3“中高本”协同培养的人才培养模式的实施效果
  •   3.1解决的关键问题
  •   3.2改革的成效
  • 4存在的主要问题及改进建议
  • 小结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 段娜

    关键词: 中职高职本科,协同培养,岗位层级,柔性衔接

    来源: 西部皮革 2019年07期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 广州番禺职业技术学院艺术设计学院

    基金: 2015年广东省高等职业教育教学改革项目《基于“中职-高职-本科”协同培养的皮具设计专业教学标准研究与实践》成果

    分类号: TS56-4;G712

    页码: 24-25+35

    总页数: 3

    文件大小: 114K

    下载量: 83

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